Madrid
Lugar de realización:C/ de Soria 3 (Clínica Inmotion fisioterapia)
Sem1: 28-30 Nov 2025 Sem2: 16-18 Ene 2026 Sem3: 27Feb-1Mar 2026
Precio: 1.050,00€
Lo que aprenderás
Comprender y actualizar la neurofisiología de la nocicepción y del dolor
Entender las ciencias básicas de cambios patológicos que subyacen al dolor crónico
Aprender a realizar una adecuada valoración y diagnóstico del dolor y sus FC.
Razonar clinicamente cada caso en particular. Desde los mecanismos a la clínica
Realizar un adecuado manejo desde el modelo centrado en la persona con dolor y sufrimiento
Educación, la comunicación, pauta y aplicación de ejercicio, y otros tratamientos.
Descripción
Este curso es 100% bonificable. Una parte puede salirte gratis (820€ aprox)
Si eres un trabajador con contrato laboral, tu empresa puede pagarte el curso y despues el dinero será devuelto a la empresa a través del ahorro de seguros sociales.
Si eres una empresa (o autonomo) con trabajadores, puedes formarlos gratis a través de la formación bonificada. Pagas el curso a ellos y luego el dinero será devuelto a través del ahorro de seguros sociales.
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Contenido del curso
- VIAJE 1. NEUROFISIOLOGÍA BÁSICA
- INTRODUCCIÓN AL BLOQUE:
- Debate inicial: ¿Es importante comprender la neurofisiología para entender las situaciones clínicas?
- REPASO Y ACTUALIZACIÓN EN NEUROFISIOLOGÍA BÁSICA
- ¿Por que las neurones son excitables?
- ¿Cómo viaja la información por el sistema nervioso?
- ¿Cómo se comunican las neuronas?
- ¿Qué es la neuroplasticidad? Tipos de plasticidad y plasticidad sináptica
- ¿Qué es un circuito neuronal y que tipos hay?
- INTRODUCCIÓN AL BLOQUE:
- VIAJE 2. LA NEURONA PERIFÉRICA Y LA INFLAMACIÓN
- SISTEMA NERVIOSO PERIFÉRICO.
- ¿Qué es el SNP? ¿Qué relevancia tiene para el dolor?
- ¿Cuál es la función de las neuronas sensoriales periféricas? ¿Cómo la llevan a cabo?
- Clasificación de las neuronas sensoriales: Tipos de fibra, sensibilidad.
- Introducción a los Quantitative Sensory Testing (QST)
- PATOLOGÍA DEL SNP
- ¿Qué es la Sensibilización periférica y cual es su relación con la inflamación?
- Ganglio de la raíz dorsal: DRG.
- Actualización en los mecanismos de la sensibilización periférica
- Dolor neuropático vs Dolor inflamatorio, ¿Qué tienen en común y en qué se diferencian?
- SISTEMA NERVIOSO PERIFÉRICO.
- VIAJE 3. CIRCUITOS NEURONALES
- ASTA DORSAL DE LA MÉDULA
- Repaso de su anatomía y fisiología.
- ¿Qué papel tiene en el dolor?
- Repaso y Actualización de la Gate Control
- ¿Qué es la Sensibilización Central? ¿Es la causa del dolor crónico? Una perspectiva investigadora
- TRONCO DEL ENCÉFALO
- Vías de modulación descendente
- ¿Qué papel tiene en el dolor?
- Taller de la Modulación Condicionada del Dolor.
- CEREBRO Y CENTROS SUPERIORES
- Anatomía y Circuito cerebral del dolor: ¿Hay vida más allá de la corteza sensorial primaria?
- Componentes emocionales del dolor
- Dolor como memoria, nueva propuesta en la comprensión del dolor
- Circuitos de Recompensa y su relación con el dolor
- Plasticidad en circuitos neuronales. ¿Qué ocurre en patología?
- ASTA DORSAL DE LA MÉDULA
- VIAJE 4. APLICACIÓN CLÍNICA
- Bases fisiológicas de la analgesia inducida por el ejercicio
- Neurofisiología y debate ético del efecto placebo.
- Introducción a la farmacología básica del dolor
- Debate final: Cierre del debate inicial
- PARTE 1 ANTES DE TRATAR - Valoración y contextualización
- 1. INTRODUCCIÓN AL RAZONAMIENTO CLINICO EN EL PACIENTE CON DOLOR CRÓNICO:
- ¿Qué es el razonamiento clínico?, ¿Qué función tiene dentro de la practica clínica?.
- ¿Qué son las categorías de hipótesis?, ¿Cómo contextualizo la narrativa del paciente?.
- ¿Cómo se aplica el razonamiento clínico en el marco del paciente con dolor persistente?.
- 2. MECANISMOS DEL DOLOR EN LA PRÁCTICA CLÍNICA
- ¿Qué mecanismos del dolor puede presentar un paciente?
- ¿Qué signos/síntomas se relacionan con cada uno de ellos?, ¿Cómo detecto la dominancia de cada uno de ellos en mi paciente?.
- ¿Qué cuadros clínicos suelen correlacionarse con los diferentes mecanismos del dolor?.
- ¿Qué mecanismos suele o puede presentar un paciente con dolor crónico?.
- 3. VALORACIÓN DEL PACIENTE DON DOLOR PERSISTENTE
- ¿Cuál es el mecanismo fisiopatológico que parece dominante?
- ¿Hay alguna red flag?
- ¿Hay algún factor etiológico evidente?
- ¿Cuáles son los factores contribuyentes más relevantes?
- ¿Lado teorico Vs Lado clínico?
- ¿Qué factores debo analizar?¿Cuáles son más determinantes?
- 1. INTRODUCCIÓN AL RAZONAMIENTO CLINICO EN EL PACIENTE CON DOLOR CRÓNICO:
- PARTE 2. DESPUÉS DE VALORAR - Construcción y aplicación del tratamiento
- 1. RAZONAMIENTO CLIICO EN LA CONSTRUCCIÓN UN UN TRATAMIENTO PARA EL DOLOR PERSISTENTE:
- ¿Qué tipos de tratamientos existen?¿Qué grado de evidencia muestran cada uno de ellos?
- ¿Qué cambios necesita generar el paciente?, ¿Cómo puedo conseguir cada uno de ellos?
- ¿Qué debo de tener en cuenta?¿Qué precauciones/contraindicaciones debo tener?.
- ¿Cómo organizo un programa de tratamiento?
- ¿Qé criterios de revalorización y outcomes tengo presentes?
- 2. EJERCICIO TERAPÉUTICO EN EL PACIENTE CON DOLOR PERSISTENTE
- ¿Cuáles son los objetivos del ejercicio?,¿Qué cambios quiero producir?
- Criterios metodológicos en función de las características del paciente
- Ejemplos prácticos
- 1. RAZONAMIENTO CLIICO EN LA CONSTRUCCIÓN UN UN TRATAMIENTO PARA EL DOLOR PERSISTENTE:
- PARTE 1. ATENCIÓN CENTRADA EN LA PERSONA
- 1. RECONCEPTUALIZACIÓN DEL MODELO BPS:
- ¿Sabemos realmente implementarlo en nuestra práctica clínica?
- 2. RELACIÓN TERAPÉUTICA FISIOTERAPEUTA PACIENTE:
- Alianza terapéutica, soft-skills y manejo de factores contextuales para mejorar la efectividad de nuestras intervenciones terapéuticas
- 1. RECONCEPTUALIZACIÓN DEL MODELO BPS:
- PARTE 2. ANTROPOLOGÍA DEL DOLOR
- 1. COMPLEX PROBLEM SOLVING ESTRATÉTIGO:
- ¿Sabemos realmente implementarlo en nuestra práctica clínica?
- 2. DETERMINANTES SOCIALES Y PARADOJAS DEL DOLOR:
- Se puede definir el dolor?
- ¿Dolor y lesión son sinónimos?
- ¿Se pueden predecir lesiones?
- ¿Tratamos el dolor, el sufrimiento en relación al dolor o las conductas de afrontamiento al dolor?
- ¿Dolor y sufrimiento son sinónimos?
- ¿Tenemos receptores de dolor, vías de dolor y áreas cerebrales de dolor?
- ¿Pain is in the brain?
- ¿La sensibilización central es un diagnóstico?
- ¿Seguro que daño en el tejido ≠ dolor?
- ¿Cuál es la diferencia entre dolor agudo y dolor crónico?
-
¿Se pueden predecir lesiones?
- 1. COMPLEX PROBLEM SOLVING ESTRATÉTIGO:
- PARTE 3. EDUCACIÓN TERAPÉUTICA
- 1. CAMBIO DE PARADIGMA: EDUCACIÓN TERAPÉUTICA A TRAVÉS DEL MOVIMIENTO.:
- ¿Nuestros pacientes necesitan entender la neurofisiológica del dolor para quedar libres de dolor?
- ¿El dolor crónico es una cuestión de creencias erróneas?
- ¿Know Pain, No Pain?
- ¿Quienes necesitan educación son los profesionales sanitarios y no los pacientes?
- ¿Dar consejos e información es lo mismo que establecer una intervención educativa terapéutica?
-
¿Know Pain, No Pain?
- 1. CAMBIO DE PARADIGMA: EDUCACIÓN TERAPÉUTICA A TRAVÉS DEL MOVIMIENTO.:
- PARTE 4. PROGRAMACIÓN Y PRESCRIPCIÓN DE EJERCICIO TERAPÉUTICO
- 1. PREGUNTAS CORRECTAS:
- ¿Qué nivel de evidencia científica tiene la actividad física y el ejercicio para
personas con dolor?
-
¿Tratar a personas con dolor a través del movimiento es lo mismo queentrenar a personas con dolor?
-
¿El ejercicio es analgésico?
-
¿Cuáles son los mecanismos fisiológicos por los que el ejercicio podría funcionar o empeorar los síntomas de mi paciente?
-
¿Se debe hacer ejercicio con dolor?
- ¿Qué nivel de evidencia científica tiene la actividad física y el ejercicio para
- 2. CONTROL MOTOR VS VARIABILIDAD
- ¿Existe una forma correcta de moverse?
-
¿Cómo, por qué y, sobre todo, cuándo prescribo un ejercicio y no otro?
-
¿Cuáles son los objetivos terapéuticos de mi prescripción
- 3. EXPERIENCIAS EMOCIONALES CORRECTIVAS
- ¿exposicion gradual y actividad gradual son sinónimos?
- 4.ADHERENCIA AL PROGRAMA DE EJERCICIO. EL EJERCICIO SIGNIFICATIVO
- ¿Cómo hacer que los pacientes se comprometan a realizar los ejercicios que
le pautamos?
- ¿Cómo hacer que los pacientes se comprometan a realizar los ejercicios que
- 5. DOSOS TERAPÉUTICA EN LA PROGRAMACIÓN DE EJERCICIO
- Volumen, intensidad, frecuencia, tempo, tiempos de descanso, progresión-
regresión y selección de ejercicios.
- Volumen, intensidad, frecuencia, tempo, tiempos de descanso, progresión-
- 1. PREGUNTAS CORRECTAS:
Profesor
Miguel Delicado
Miguel Delicado
Victor Ortega
Victor OrtegaPOSGRADO RAZONAMIENTO CLÍNICO - EXPERTO EN MANEJO EN TENDINOPATÍAS
Alvaro Pinteño
Alvaro PinteñoPreguntas Frecuentes
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